W ramach współpracy miejskich jednostek Ośrodka Wspierania Rodziny i Miejskiego Ośrodka Sportu i Rekreacji grupa 30- stu dzieci i młodzieży podopiecznych świetlic środowiskowych, uczestniczy w zajęciach w ramach programu „Twoja Trzeźwość. Twoja wolność”. Zajęcia mają charakter profilaktyczno – relaksacyjny. Autorem programu jest Pan dyrektor MOSiR- u Arkadiusz Grzywna.
Celem programu jest stworzenie warunków do wzajemnego poznawania się dostarczenie informacji na temat: środków uzależniających (alkohol),prawidłowej postawy ciała, poznanie swoich mocnych i słabych stron, umiejętność radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz promowanie zdrowego stylu życia i umiejętność organizowania wolnego czasu.
Program zajęć opracowany jest z myślą o uczniach klas, tj. 1 – 6 szkoły podstawowej oraz uczniów klasa gimnazjalnych. Zawiera on elementy o charakterze edukacyjnym, a także zawiera elementy psychokorekcyjne i psychofizyczne.
Zajęcia te składają się z zestawu gier i zabaw o ustalonych celach i przebiegu, skonstruowanych w ten sposób, by znalazły się w nim elementy sytuacji korygujących szeroki zakres doświadczeń urazowych. Pierwsze spotkania grupy są poświęcone budowaniu klimatu bezpieczeństwa i zaufania, integrowaniu się. Następne zajęcia uczą postrzegania siebie i innych ludzi przez pryzmat potrzeb i uczuć.
Wszystkie ćwiczenia przeprowadzone są w grupach 15 osobowych. Każde zajęcia trwają 45 minut na łączną liczbą 69 godzin. Program przeprowadzony będzie w roku szkolnym 2008/2009 (od października do 15 czerwca we wtorki i czwartki
w godzinach od 16:00 –17:00. i odbywają się na krytym basenie przy ulicy L. Czarnego 22
W ramach współpracy miejskich jednostek Ośrodka Wspierania Rodziny i Miejskiego Ośrodka Sportu i Rekreacji grupa 30- stu dzieci i młodzieży podopiecznych świetlic środowiskowych, uczestniczy w zajęciach w ramach programu „Twoja Trzeźwość. Twoja wolność”. Zajęcia mają charakter profilaktyczno – relaksacyjny. Autorem programu jest Pan dyrektor MOSiR- u Arkadiusz Grzywna.
Zajęcia te składają się z zestawu gier i zabaw o ustalonych celach i przebiegu, skonstruowanych w ten sposób, by znalazły się w nim elementy sytuacji korygujących szeroki zakres doświadczeń urazowych. Pierwsze spotkania grupy są poświęcone budowaniu klimatu bezpieczeństwa i zaufania, integrowaniu się. Następne zajęcia uczą postrzegania siebie i innych ludzi przez pryzmat potrzeb i uczuć.
